TIPO DE RECURSO:
Información.
DESCRIPCIÓN:
Los mapas conceptuales son una representación gráfica de la información, a través de la cual, podemos representar el contenido temático de una disciplina científica, de los programas curriculares o de los conocimientos que poseen los alumnos acerca de una tema. Un ejemplo es el siguiente:
Los mapas conceptuales permiten la organización y jerarquización del conocimiento de un tema y se puede utilizar antes, durante o después de enseñar un contenido y se podrá evaluar mediante una rúbrica o lista de chequeo.
PARA SU ELABORACIÓN HAY QUE TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos.
2. Agrupar, ordenar y distribuir según el orden jerárquico de tal forma que el concepto globalizado se localice en la parte superior del gráfico y los demás por debajo de este.
3. Las palabras clave se unen por líneas que tienen una palabra de enlace, esta sirve para unir los conceptos y establecer el tipo de relación existente entre ambos. A este conjunto se le llama PROPOSICIÓN.
La aplicación de cmapstools esta disponible de manera gratuita y existen varias versiones para diferentes sistemas operativos entre ellos Windows, Mac entre otros.
DIFICULTADES:
Una de las dificultades seria en el manejo de todas las herramientas que trae el programa por lo tanto hay que buscar la transversalidad con el área de informática para su conocimiento.
LINKS RELACIONADOS:
http://chuyachaki.eafit.edu.co/rid=18X33Z4QL-3Q4ZY7-DZT/mapaconcept.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual
http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml
http://es.scribd.com/doc/2465505/Edicion-de-mapas-conceptuales-Cmap-Tools
ALGUNOS EJEMPLOS:
http://www.psicopedagogia.com/redes-conceptuales
http://www.eduteka.org/Entrevista22.php 
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